小学数学教育期刊
出版文献量(篇)
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小学数学教育

Mathematics Education of Primary School

《小学数学教育》是中国教育学会小学数学教学专业委员会会刊,是面向全国小学数学教师、教研员等小学数学教育工作者的专业学术期刊。编委会由全国著名数学教育专家、教材主编、教研员、特级教师组成,著名数学家苏步青题写刊名。本刊始终坚持“推进小学数学教学改革,探索小学数学教学规律,为提高我国小学数学教师教学、科研水平和小学数学教学质量服务”的办刊宗旨,关注数学课程改革,聚焦课堂教学研究,展示教学研究成果... 更多
主办单位:
辽宁教育杂志社
ISSN:
1008-8989
CN:
21-1426/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
110031
地址:
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
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  • 作者: 梁秋莲
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  1
    摘要: 2001年秋季,新一轮基础教育课程改革实验全面启动。课程改革,呈现给广大中小学教师、教学研究人员新的形势、新的情况,带给广大中小学教师、教学研究人员新的机遇、新的挑战。小学数学课程改革,从分...
  • 作者: 李光树
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  4-12
    摘要: 一、问题的提出 数学教育过程从根本上来讲是一个以特定的数学课程内容为载体,通过教与学的多边活动促进学生发展的育人过程。随着新一轮基础教育课程改革的逐步推进,人们对义务教育数学课程的育人特性...
  • 作者:
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  12
    摘要: 《小学数学教育》是中国教育学会小学数学教学专业委员会会刊,是面向全国小学数学教师、教研员等小学数学教育工作者的专业学术期刊。为了满足广大作者、读者的需求,本刊2012年全新改版,由原来的每期...
  • 作者: 鲍元申
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  13-14
    摘要: 数学基本活动经验是指学生从事有明确数学目的活动,获得的一种感性认识、情绪体验和应用意识(具有个体认知特征的隐性知识)。这种感觉和体验会潜移默化地影响个体的认知方式和思维方法,对学生的学习具有...
  • 作者: 李帮魁
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  15-17
    摘要: 一位墨西哥籍教授在美国斯坦福大学教育学院做学术发言时,把一双球鞋放在桌上,讲了一个故事:他为刚从乡下来的女儿买了球鞋,女儿没穿过,他就给她一二三四地讲要领,听着听着,女儿说,你还是把鞋给我吧...
  • 作者: 刘用彬
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  18-19
    摘要: 数学是人类的一种文化,也是人类理性文明与智慧文明的结晶。《数学课程标准》开篇就明确指出:“数学是人类文化的重要组成部分,它的内容、思想、方法和精神促进了人类现代文明的发展,数学教师应树立数学...
  • 作者: 徐国裕
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  20-21
    摘要: 在考核教师专业素养时,为了更加全面、客观地考查教师的教育思想、教学能力、教学水平和教学基本功,近年来,多数教育管理者在综合考虑考核的全面性、实效性、可操作性及各种成本等因素后,陆续选择了虚境...
  • 作者: 李秀芝
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  22-23
    摘要: 随着新课程实施的不断深入,小学数学课堂教学正发生着翻天覆地的变化。对课堂教学的评价,也随着课堂教学的变化而有所变化。课改之初,我们评价一节课的标准主要看有没有新课程的理念,是否创设了教学情境...
  • 作者: 邓国强
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  23-24
    摘要: 我们在学习加法、减法和乘法时,均是从低位算起,到学习除法时,学生受经验的影响,很自然地想到除法也应从低位算起?可是教师却告诉学生们“除法要从高位算起”,为什么会这样呢?我听了几节三年级上册“...
  • 作者: 王正玉
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  25-26
    摘要: 一、“整理”之义。仔细琢磨 人教版课程标准小学数学教材在编写的体例上可能与其他学科一个明显不同的地方就是不仅每一册都有单元的“整理和复习”与全册的“整理和复习”,而且在六年级下册的最后还专...
  • 作者: 兰衍局
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  27-29
    摘要: 在一线教学中我们经常听到教师感叹“复习课难上”、学生埋怨“复习课没劲”。这是什么原因造成的呢?通过调查笔者发现,目前小学数学复习课主要存在以下问题:(1)单纯地疏通知识点,忽视方法能力的培养...
  • 作者: 刘清美
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  29-30
    摘要: 在小学数学教学中计算教学占有相当大的比例,计算教学的基础在一、二年级。低年级教师都很重视计算教学,但在实施过程中,有的教师不能有效处理好计算教学中各种关系,而使计算教学费时、低效。
  • 作者: 韩梅
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  31-33
    摘要: 教育家布卢姆说过:“人们无法预料教学所产生的成果的全部范围。没有预料不到的成果,教学也就不成为一种艺术了。”是的,没有精妙的生成问题,就无法成就精彩的课堂。生成性资源就是指在课堂教学活动中动...
  • 作者: 何筱琴
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  33-34
    摘要: 《数学课程标准》指出:数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。这就是说,我们的数学教学活动要从学生的生活经验和知识经验出发,根据学生年龄特点和心理发展规律,选取学生...
  • 作者: 许秀美
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  35-36
    摘要: “预习”在《现代汉语词典》里的解释是:“学生预先自学将要讲授的功课。”数学预习就是指学生在没有教师的指导下,预先独立学习将要学习的数学功课。他们将通过阅读数学课本来获取知识、掌握方法以及模仿...
  • 作者:
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  36
    摘要: 时光荏苒,岁月如梭。蓦然回首,中国教育学会小学数学教学专业委员会(简称小数专委会)已成立30年。30年来,小数专委会在不断发展中与一大批小学数学教育界人士结下了深厚的友谊,其中包括学术专家、...
  • 作者: 陈思怡
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  37-38
    摘要: “认识人民币”是小学数学教学中一个传统的教学内容,在各个时期不同版本的小学数学教材中都安排了这一教学内容,可见该内容具有重要的教育价值。如何充分挖掘“认识人民币”这一课程内容的育人功能,更好...
  • 作者: 车丽华
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  39
    摘要: 课堂教学是一个动态生成的过程,叶澜教授曾指出“教学成功的重要前提之一就是要重新激活书本知识,使知识恢复到鲜活状态,在多向互助和动态生成的教学中,凸显知识的活性。”
  • 作者: 庄沧河 陈雪红
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  40-41
    摘要: 打开北师大版数学教材。我们清楚地看到“解决问题”的内容“化整为零”,分别融人四个学习领域之中,教材通过大量的富有情趣的主题图和情境图,沟通了数学与生活的关系,让学生感到数学就在身边,它是熟悉...
  • 作者: 蒋玉琴
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  41-42
    摘要: 随着课程改革的不断推进,各种各样的教学模式、学习方法纷纷出现,课堂教学异彩纷呈,极具观赏性。但是,认真审视一下当前的课堂教学,我们感到,由于许多教师(包括我们自己在内)常常由于认识的不清晰和...
  • 作者: 斯文锋
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  43
    摘要: 掌握和运用迁移规律,自古以来就为人们所重视。“为迁移而教”,说的就是迁移在教学上具有极重要的作用。小学数学教学中亦有必要重视运用迁移规律来设计教学程序,并通过教学培养学生闻一知十、举一反三、...
  • 作者: 段安阳 王鑫
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  44-45
    摘要: 笔者有幸多次现场聆听过特级教师华应龙老师执教的数学示范课,如“圆的认识”“审题”“角的度量”“分数的再认识”“孙子定理”等经典课例,一次次感受到华老师在课堂上引领学生自主发现、动态生成,教师...
  • 作者: 徐卫国
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  46-49
    摘要: 一、别人“怎么教”——经典案例聚焦 “圆的认识”这节课是在学生认识了长方形、正方形、三角形等多种平面图形的基础上进行教学的,也是小学阶段认识的最后一种常见的平面图形。几乎所有的小学数学名师...
  • 作者: 杨喜梅
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  50-52
    摘要: 本案例为长沙市小学数学第十四届“校本研训一体化”现场会的公开课,现场会的主题是“计算教学研究”,课后,“三位数乘两位数”这节课引发了大家的争论,教师们对争论的话题很感兴趣。本刊特刊登杨喜梅老...
  • 作者: 易虹辉
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  53
    摘要: 为了承办一次大型的市级教研活动,杨老师需要上一节计算课。和杨喜梅老师一起研讨这节课的过程很有意思。最初我们看到人教版教材上这个内容的时候,大家设想这很可能会是一节比较枯燥的计算课。对于学生的...
  • 作者: 张新春
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  54
    摘要: 因材施教本是指针对学习者个人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。“材“指的是学习者个人的资质。但在本文中,因“材”施教之“材”指的是“教学材料”。
  • 作者: 孙铁 王永祥
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  55-57
    摘要: 一个好的问题就像一条纽带,为学生的现有水平和最近发展区之间架设起思维的桥梁。教师若是能及时巧妙地提出问题,就会使学生打开思维的闸门,有所发现和领悟,对知识的理解也会知其然,甚至是知其所以然。...
  • 作者: 冯丽丽(执教) 刘晓燕(评析) 杨瑞松(评析)
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  57-58
    摘要: 教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册第一单元。 教学目标:通过现实的数学活动培养学生辨认方向的意识,进一步发展空间观念;结合具体情境,便学生能够用给定的一个方向辨...
  • 作者: 吴碧云(评析) 张惠英(执教) 黄毕年(评析)
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  59-60
    摘要: 教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级下册第18页例1及相关练习。 教学目标: 1.通过具体的实践活动了解确定位置在生活中的重要作用,知道方向与距离是确定位置的两个要...
  • 作者: 朱延林(执教) 沐昌茂(评析)
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  61-63
    摘要: 教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级下册第36页例3。 教学目标: 1.探究乘法分配律并能理解和掌握乘法分配律。 2.能用乘法分配律进行简便计算。

小学数学教育基本信息

刊名 小学数学教育 主编 贾振东
曾用名
主办单位 辽宁教育杂志社  主管单位 辽宁教育学院(辽宁教师职业学院)
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1008-8989 CN 21-1426/G4
邮编 110031 电子邮箱 xxsxjy@263.net
电话 024-868519 网址
地址 沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼

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