作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我们都知道,小学语文教学的规律是从字到词、从词到句、从句到段、从没到篇而词语是最重的语文元素之一是构成文章的基本单位,是小学语文教学的核心内容,学好词语才能提高小学生的阅读能力、写作能力,要想学好语文就要先学好词语。
推荐文章
小学中高年级语文词语教学例谈
词语教学
加大厚度
开掘深度
提升效度
浅议小学语文词语教学策略
小学语文
词语教学
策略
小学语文阅读教学方法探析
小学
语文
阅读方法
小学语文阅读教学方法探析
小学
语文
阅读方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文词语教学方法
来源期刊 女人坊:新时代教育 学科 社会科学
关键词 小学语文 词语教学
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00041-00041
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马绍谨 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
词语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
4601
总下载数(次)
26
总被引数(次)
0
论文1v1指导