大学英语课堂“课程思政”的探索与实践

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作者：

邓永平

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大学英语

课程思政

中西文化

课堂

摘要：

本文以“课程思政”元素与大学英语课堂的结合为出发点,从师资队伍、教材思政元素挖掘以及“课堂思政”实践三个方面探索两者融合的重大意义和可操作性,并对可能产生的问题进行分析,以期逐步完善“课程思政”教学体系。

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