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摘要:
随着全球化的不断发展,公民教育被世界各国所广泛关注,提升公民教育的水平对于培养健全公民发挥着重要作用。 美国和中国在社会制度和意识形态、价值体系方面完全不同,因此在公民教育的内容、方式方法及侧重点上都各有不同。美国的 公民教育历史悠久,实践经验丰富,将其与中国的公民教育相比较,对探寻适合我国公民教育的特点和规律,提升我国公民教育 的成效有重要的借鉴意义。
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文献信息
篇名 中国公民教育与美国公民教育的比较及启示
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 公民教育 中国 美国
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0159-0159
页数 1页 分类号 G
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1 常郁 华侨大学马克思主义学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
公民教育
中国
美国
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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