论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 社会科学II期刊 \
- 中等教育期刊 \
- 中学政史地(教学指导)期刊 \
“三心”助推导学启思——道德与法治学思课堂教学策略浅谈
“三心”助推导学启思——道德与法治学思课堂教学策略浅谈
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
学思课堂围绕让学生自主灵动发展的核心,让学生成为课堂的主人,通过问题伴学、精讲慧学、学思相融的过程,引导学生真学乐思、导学启思。导学启思的关键在于导学有效,启思有法,让学生会学习、会思考。孔子云:学而不思则罔,思而不学则殆。在道德与法治教学中如何导学启思,如何提高学生的学习能力与思想觉悟,是道德与法治教学的根本所在。
推荐文章
情境教学法在初中道德与法治课堂教学中的运用
情境教学
道德与法治
初中
创建道德与法治课堂教学新常态
道德与法治
教学新常态
初中道德与法治生活化教学策略
道德与法治
生活化教学
优化初中道德与法治课的教学策略
道德与法治
教学策略
道德水平
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | “三心”助推导学启思——道德与法治学思课堂教学策略浅谈 | ||
| 来源期刊 | 中学政史地:教学指导 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 学而不思则罔 思想觉悟 道德与法治 学思课堂 启思 导学 策略浅谈 | ||
| 年，卷（期） | 2021,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 13-14 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2021(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学而不思则罔
思想觉悟
道德与法治
学思课堂
启思
导学
策略浅谈
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政史地(教学指导)
主办单位：
河南大学出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
41-1380/G4
开本：
大32开
出版地：
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
邮发代号：
36-670
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
6674
总下载数（次）
6634
总被引数（次）
171
期刊文献
相关文献
推荐文献
