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以问题引领学生合作探究的教学实践与反思——以“自由落体运动”为例
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摘要：
本文以高一物理自由落体运动为例,通过学生分组合作探究学习的模式,以问题引领课堂,以任务为抓手,旨在提升学生物理核心素养。学生亲身经历分工合作的过程,提炼探究时运用的方法,通过同伴间互帮互助,在共同进步的同时逐步培养团队合作的意识和责任感。
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期刊影响力
进展：科学视界
主办单位：
重庆西南信息有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-1221
CN：
50-1076/N
开本：
出版地：
重庆市渝北区洪湖西路18号
邮发代号：
78-303
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
718
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