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摘要:
小说是初中语文课本中的一种文学载体,也是初中语文教学中的重要内容。小说阅读需要让学生通过感悟小说人物的形象、谈话,把握小说中的内涵以及作者想要表达的中心思想。但是,在实际的小说阅读中,教师的教学方式过于传统,再加上人物多样、情节复杂等原因,学生难以深入理解小说内容,对小学的兴趣情感不强,教学效果不高。所以,改机教学方式是提高教学效果的关键。
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文献信息
篇名 基于情境创设下的初中语文小说教学策略
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 情境教学 初中语文 小说教学
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114-114
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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1 王燕 52 154 6.0 11.0
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研究主题发展历程
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情境教学
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小说教学
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
出版文献量(篇)
5352
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