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摘要:
在新课程改革深入推进与发展的背景下,课堂提问作为互动合作的重要教学方法被教师群体广泛使用。然而在具体实践中提问教学方法的应用问题层出不穷。本文从小学语文课堂提问中存在的问题出发,再提出改进小学语文课堂提问的有效策略,以期能够促进教师教学,提高课堂教学质量。
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篇名 小学语文课堂有效性提问策略研究
来源期刊 女人坊:新时代教育 学科 社会科学
关键词 小学语文 有效提问 策略
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00068-00068
页数 1页 分类号 C
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小学语文
有效提问
策略
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期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
4601
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