有效课堂导入在初中英语教学中的应用价值及策略

唐录霞

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有效课堂导入在初中英语教学中的应用价值及策略

有效课堂导入在初中英语教学中的应用价值及策略

作者：

唐录霞

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课堂导入

学生学习兴趣

学生注意力

初中英语教学

听课效率

促进作用

实践策略

课堂内容

摘要：

课堂导入具有集中学生注意力、优化教学流程以及情景代入等功能,主要是指教师通过一些动作、工具、语言等简要介绍本节课所讲内容,在这个基础上展开教学的一个过程。在初中英语教学中,教师设计有效的课堂导入,可以唤醒学生学习兴趣,让学生对接下来的课堂内容充满期待,并且做到注意力集中,从而做到全身心投入。这对提升学生听课效率起到积极的促进作用。本文立足于初中英语教学中有效课堂导入的应用价值,就课堂导入的具体实践策略展开论述。

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篇名	有效课堂导入在初中英语教学中的应用价值及策略
来源期刊	中学生英语	学科	教育
关键词	课堂导入学生学习兴趣学生注意力初中英语教学听课效率促进作用实践策略课堂内容
年，卷（期）	2020,（40）	所属期刊栏目
研究方向		页码范围	135-135
页数	1页	分类号	G63
字数		语种
DOI