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挖掘教材价值教育学生做人——以《司马光》一课为例
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摘要：
统编语文教材采用"人文主题"和"语文要素"双线组织单元的策略。在《司马光》一课的教学中,教师应结合本单元人文主题和语文要素展开教学,以让学生通过阅读从中感受到人物的美好品质,爱上阅读,学会做人。
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期刊影响力
学苑教育
主办单位：
学苑新报社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-179X
CN：
13-1386/G4
开本：
大16开
出版地：
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
邮发代号：
18-340
创刊时间：
2008
语种：
chi
出版文献量（篇）
28772
总下载数（次）
67
总被引数（次）
8289
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