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摘要:
随着英语课程改革的不断深入,绘本教学已成为小学英语教学中不可或缺的一部分。在英语教学中应用“阅读圈”教学模式,即教师通过角色分工、自主研读、合作探讨等形式将合作学习与自主学习根植于绘本教学中,从而丰富学生的语言积累,提升学生的思维品质,培养学生的英语核心素养。
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内容分析
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文献信息
篇名 谈“阅读圈”在小学英语绘本阅读教学中的应用
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 “阅读圈” 绘本教学 思维品质 核心素养
年,卷(期) 2020,(31) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 G427
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1 郭嘉欣 20 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“阅读圈”
绘本教学
思维品质
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
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8662
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