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如何在小学语文教学中引导小学生阅读
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摘要：
在当前小学语文教学阶段,结合学生日常学习特点,我们不难发现,学生的阅读效率呈现逐渐下滑的趋势,学生对于文章的阅读兴趣也逐渐降低,这显然不利于小学生阅读综合能力的培养。下面,本文就如何在小学语文教学中引导学生阅读进行阐述与探讨。
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期刊影响力
语文新读写
主办单位：
上海少年儿童出版社有限公司
出版周期：
旬刊
ISSN：
1004-6738
CN：
31-2164/G4
开本：
出版地：
上海市长宁区定西路1277号A1605室
邮发代号：
14-216
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
5352
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