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摘要:
自3月2日以来,上海市中小学各学科基本采用20分钟“空中课堂”+20分钟本校教师直播互动的形式完成教学活动。本文基于上述背景,主要探讨线上教学实践的一种教学新范式,即“辅学资料-字词精解-整体感知-品学释疑-操练互助”五个主要内容环节及具体实践经验,以供一线教师参考重建。
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文献信息
篇名 基于“空中课堂”教育资源,以“直播”方式开展线上语文教学的范式实践研究
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 教学新范式 线上教学 直播互动 直播课
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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1 吕晶 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学新范式
线上教学
直播互动
直播课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
出版文献量(篇)
5352
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