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模型思想在初中数学函数教学中的应用——以《一次函数》为例
模型思想在初中数学函数教学中的应用——以《一次函数》为例
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摘要：
作为学生数学能力培养的主要方法之一,模型思想在教学中的使用,有利于从整体上提升学生的数学能力水平。本文以《一次函数》教学为例,对模型思想在初中数学函数教学中的有效应用进行了分析和研究。
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
主办单位：
北京师范大学音像出版社
出版周期：
半月刊
ISSN：
2095-5081
CN：
11-9320/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市海淀区新街口外大街19号
邮发代号：
创刊时间：
2013
语种：
chi
出版文献量（篇）
6330
总下载数（次）
46
总被引数（次）
724
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