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微课在初中信息技术教学中的探索和应用
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摘要：
随着网络信息化技术的不断发展与进步,我国的教育与信息技术之间的结合逐渐紧密,所带来的好处是突破了时间与空间上的限制、使教学资源的配置上更加优化,意义也非常重大,教师在实行教学之前也需要根据现代社会的发展现状来不断调整教学方式,在理解学生尊重学生的基础上实现教学资源的优化配置,鼓励学生在不断发展自我的同时更加轻松地学习,提高学生学习成绩的同时还可以获得更好的学习方法。在初中教育教学过程中微课的使用备受关注,并随着时间的发展取得了良好的成绩。因此,很多老师以微课为出发点和落脚点,通过问题情境的创设以及应用来弥补学生在想象力和逻辑思维判断力上的不足,以此来构建高校课堂,促进教学实践活动的正常开展。本文以初中信息技术教学和学习对象,了解网络微课在该学科教学实践中的应用以及探索,以期为提升这一学科的教学质量和水平提供参考。
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期刊影响力
学苑教育
主办单位：
学苑新报社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-179X
CN：
13-1386/G4
开本：
大16开
出版地：
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
邮发代号：
18-340
创刊时间：
2008
语种：
chi
出版文献量（篇）
28772
总下载数（次）
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总被引数（次）
8289
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