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摘要:
面对世界、面对未来,我们的教育应依据陶行知先生的“六个解放”(解放头脑、眼睛、双手、嘴、空间、时间)的教育理论,结合幼儿的教育特点,重视幼儿创新精神的培养。
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培养幼儿创新精神之环境创设
幼儿
创新精神
环境创设
如何培养幼儿的创新精神
幼儿教育
创新精神
途径
略论幼儿几种重要创新能力的培养
学前教育
创新能力
学习能力
思维能力
合作能力
领导能力
培养幼儿创新精神之环境创设
幼儿
创新精神
环境创设
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析宽松环境下幼儿创新精神的培养
来源期刊 启迪 学科 教育
关键词 创新 解放 心理 安全 自由
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号 G61
字数 语种
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1 邢琳骏 3 2 1.0 1.0
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创新
解放
心理
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期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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