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中层干部在学校办学过程中是普遍存在管理群体,其没有职级高低,只有职务划分,通常也算不上真正的干部,更像是一个组长或学科带头人。他们大多都来自一线教育教学中精英或骨干,在学校扮演着管理者的角色。然而,现实中很多中层干部扮演的角色并不到位,工作效率低下,影响学校的办学质量。他们上岗前并没有接受过专业系统的培训和指导,这是教育系统普遍存在的问题。本文紧紧围绕新时代学校中层干部需要哪些必备的职业素养展开分析交流。
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文献信息
篇名 新时期学校中层干部必备职业素养的思考
来源期刊 进展:科学视界 学科 经济
关键词 中层干部 领导力 创造力 执行力 角色意识
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 F270
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节点文献
中层干部
领导力
创造力
执行力
角色意识
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期刊影响力
进展:科学视界
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路18号
78-303
出版文献量(篇)
718
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