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摘要:
作为教师,要积极为学生提供有利条件,让学生发挥自己的想象,能够有创意地表达自己的独特感受。为此,教师在教学中就要注重对学生语言的训练和内心丰富情感的培养。
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生活化
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文献信息
篇名 生活化作文中学生自由习作的训练
来源期刊 安徽教育科研 学科 教育
关键词 习作 表达 情感
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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1 李玉碧 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
习作
表达
情感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育科研
半月刊
2096-5885
34-1331/G4
16开
安徽合肥市繁华西路398号
26-195
2018
chi
出版文献量(篇)
4342
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34
总被引数(次)
95
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