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异化之魅:不能承受的生命之轻——《促织》《变形记》《在桥边》群文阅读教学设计
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摘要：
一、目标与内容学习目标:1.通过阅读"异化"主题的文学作品,感受文学作品中的艺术形象,了解人在"异化"时的命运,结合自己的阅读体验和生活经验,加深对作品内涵的理解,理解作者的创作意图。2.研读作品,从情节、人物、环境、细节、语言、情感等角度鉴赏作品,挖掘作品的意蕴,积累鉴赏经验,获得审美体验。
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研究主题发展历程
节点文献
《促织》
群文阅读教学
不能承受的生命之轻
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
主办单位：
湖北大学
出版周期：
旬刊
ISSN：
1000-419X
CN：
42-1021/G4
开本：
16开
出版地：
湖北武昌区湖北大学文学院
邮发代号：
38-48
创刊时间：
1958
语种：
chi
出版文献量（篇）
26487
总下载数（次）
5
总被引数（次）
12932
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