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培养初中生英语阅读素养的行动研究
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摘要：
本研究采用行动研究法,针对初中生英语阅读素养的培养开展了持续一年的实践探索。基于初期调查发现的学生英语阅读素养问题,研究者制定并实施了培养阅读习惯、运用“阅读圈”教学模式、邀请家长参与“家庭悦读会”等行动方案,采用记录教学日志和访谈学生等方式收集了质性数据,以此评价行动研究的效果并进一步做出调整。通过参与本次行动研究,大部分学生初步养成了良好的英语阅读素养,对英语学习产生了浓厚兴趣。
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研究主题发展历程
节点文献
格一尽性
英语阅读素养
阅读圈
家校共育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展：科学视界
主办单位：
重庆西南信息有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-1221
CN：
50-1076/N
开本：
出版地：
重庆市渝北区洪湖西路18号
邮发代号：
78-303
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
718
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7
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