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摘要:
采用文献资料、逻辑分析等研究方法,对性别刻板在校园女足活动中的构成与影响进行研究。研究发现:性别刻板印象在体育领域的生成有其深远的历史背景,其次在当前校园足球活动的推进过程中,性别刻板印象影响家长们对女生参与足球运动的主观判断、降低了女足运动在校园足球活动中比重、形成社会大众排斥女性参与足球运动的社会视角、塑造了青少年女性自身不适合足球运动的刻板印象,从而阻碍了校园女足运动的正常推进和常态化发展。针对以上情况,提升社会大众的性别意识,打通校园女足的升学通道,通过制定政策提升校园女足在校园足球活动中的比重,提升女性运动员在体育领域的核心权益,加强大众媒介对校园女足的宣传报道,可有效规避性别刻板印象对校园女足发展形成的不利影响,促进校园足球的协同发展。
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文献信息
篇名 我国校园女足活动中的性别刻板印象与防治策略
来源期刊 冰雪体育创新研究 学科 体育
关键词 校园足球 女足 性别刻板印象
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号 G843
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张嫚嫚 1 0 0.0 0.0
2 陆宗祥 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
校园足球
女足
性别刻板印象
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
冰雪体育创新研究
半月刊
2096-8485
23-1611/G8
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2020
chi
出版文献量(篇)
564
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0
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