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摘要:
毛泽东同志当年闹革命搞的是农村包围城市,最后赢得了胜利。当今时代,是科技创新时代。一个民族整体科技素质已成为国家兴旺发达的关键。笔者认为,上至国家层面、下到基层农村学校,要形成一套科学的、完整的、前沿的、长期的科技创新人才培养模式。仅仅寄希望于大学培育杰出人才是不现实的,科技创新型人才的培养还应从农村学校开始抓起。科技创新也要搞从农村走向城市,才能算得上"大众创业、万众创新"。如何在农村学校将科技创新培养活动持久、有效地开展下去,不断为国家输送高素质的科技人才呢?
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篇名 浅谈农村学校科技创新教育和教学融入
来源期刊 第二课堂(D) 学科 教育
关键词 创新培养 基层农村 科技人才 农村包围城市 大众创业 教学融入 杰出人才 创新时代
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-53
页数 3页 分类号 G623.6
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1 康春成 湖南省常德市桃源县牛车河镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新培养
基层农村
科技人才
农村包围城市
大众创业
教学融入
杰出人才
创新时代
研究起点
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期刊影响力
第二课堂(D)
月刊
1005-4103
43-1054/G4
16开
湖南省长沙市
195.
chi
出版文献量(篇)
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