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摘要:
新共和主义是植根于西方政治思想传统并在当代具有重要影响力的理论流派,公民教育是其关注的核心议题.围绕积极公民资格的概念,新共和主义提出了培养对“共同善”承担责任的积极公民的教育目标,将与多元社会相适应的公民美德作为教育内容,将以协商为核心的公民参与作为教育方式.新共和主义为公民教育提供了新的理论范式,激励了该领域的规范性论辩,普遍地影响了西方国家的公民教育政策与实践,也为当代社会“碎片化”的危机提供了一种解决途径.
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文献信息
篇名 重铸社会团结:论当代西方公民教育的新共和主义范式
来源期刊 外国教育研究 学科 教育
关键词 公民教育 新共和主义 积极公民 公民美德 公民参与 社会团结
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 公民教育研究
研究方向 页码范围 101-114
页数 14页 分类号 G417
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
公民教育
新共和主义
积极公民
公民美德
公民参与
社会团结
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外国教育研究
月刊
1006-7469
22-1022/G4
16开
吉林省长春市人民大街5268号
12-102
1974
chi
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