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整本书推荐与阅读——名著《朝花夕拾》智慧课堂教学设计
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摘要：
教学目标:(1)指导学生提高读整本书的能力,引导学生用略读和精读相结合的方法,阅读文本,熟悉精彩片段;(2)了解作品诞生的时代文化历史背景,帮助学生理解作品思想内涵;(3)了解作品的主要内容,并能够对重要的作品做深入的了解;(4)在一系列语文实践活动中发展学生多向思维的能力,提高语文核心素养。教学重点及难点:(1)培养学生阅读的兴趣,提高学生阅读的能力;(2)教会学生一些名著阅读的方法;(3)引导学生在对人物进行分析的同时联系生活、社会、人生并进行深入思索。
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《朝花夕拾》
多向思维
略读
整本书
研究起点
研究来源
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期刊影响力
第二课堂(D)
主办单位：
湖南省科学技术协会
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-4103
CN：
43-1054/G4
开本：
16开
出版地：
湖南省长沙市
邮发代号：
创刊时间：
195.
语种：
chi
出版文献量（篇）
200
总下载数（次）
6
总被引数（次）
0
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