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浅论声乐学习的阶段性特征
浅论声乐学习的阶段性特征
作者:
张建国
李金
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
舞台演出
声乐艺术
阶段性特征
声乐学习
内行看门道
时间性
舞台表演艺术
表演者
摘要:
音乐是时间的艺术,声乐艺术亦然。无论是在学习过程中,还是在舞台演出过程中,都强调时间在其中的作用。声乐与舞台息息相关,常言道,“台上三分钟,台下十年功”,这便将舞台表演艺术的本质道出。因此,在声乐学习的过程中,首先是强调其时间性,表演者在专业上花了多少功夫,“内行看门道”。其次是学习的阶段性,声乐学习应该分阶段,也必须分阶段。每个人的嗓音变化是呈阶段性特征的,如果在学习过程中,出现换老师的情况,同样会呈现阶段性特征。
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临床见习
阶段性
教学模式
声乐学习中的模仿与训练
声乐学习
模仿借鉴
艺术价值
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篇名
浅论声乐学习的阶段性特征
来源期刊
歌唱艺术
学科
文学
关键词
舞台演出
声乐艺术
阶段性特征
声乐学习
内行看门道
时间性
舞台表演艺术
表演者
年,卷(期)
2020,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
47-50
页数
4页
分类号
J61
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张建国
南昌航空大学音乐学院
30
49
4.0
6.0
2
李金
南昌航空大学音乐学院
3
2
1.0
1.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
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(0)
节点文献
引证文献
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同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2020(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
舞台演出
声乐艺术
阶段性特征
声乐学习
内行看门道
时间性
舞台表演艺术
表演者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
歌唱艺术
主办单位:
人民音乐出版社有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-1502
CN:
10-1402/J
开本:
16开
出版地:
北京市东城区朝阳门内大街甲55号
邮发代号:
80-539
创刊时间:
2011
语种:
chi
出版文献量(篇)
1975
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1368
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