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摘要:
Questionnaire survey and investigation were carried out to get students’feelings and cognition about campus of Peking University Shenzhen Graduate School,and active paths of their daily routine were analyzed to fi gure out the relationship between cognition and path.Characteristics of the students’space cognition and time-space active path were analyzed,and the causes of these characteristics explored to summarize the laws of students’daily life,and provide references to know psychologic status of students.
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文献信息
篇名 Research on the Campus Space Cognition and Active Path of Peking University Students
来源期刊 景观研究:英文版 学科 文学
关键词 Shenzhen Graduate School Space cognition Daily routine Time-space path
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-13
页数 5页 分类号 H31
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研究主题发展历程
节点文献
Shenzhen
Graduate
School
Space
cognition
Daily
routine
Time-space
path
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
景观研究:英文版
双月刊
1943-989X
安徽省合肥市庐阳区农科南路40号
出版文献量(篇)
2384
总下载数(次)
3
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0
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