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人本价值导向下加强尊严教育的精准策略研究
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摘要：
人本价值导向下,教育的伦理观更加完善和科学,更加关注教育主体的人格完善和个性发展,在此基础上产生的尊重教育是人本理念的重要内容和实践形式,包括教育对象的情感诉求、教育理念的发展方向、教育事业的创新维度.实现尊严教育的有序开展,需要以精准作为关键抓手,不仅要以教育理性为前置条件、以利益引导为驱动条件、以应然教育为最终目标,提高教育内部运行的精准性,也要平衡好教育方向与工具属性、教育内核与理论比重、教育自由与事业管理、教育变革与行业调控的关系,提高教育行业整体发展的精准度.具体来说,在人本价值导向下加强尊严教育,就是要强化理、利、节三种导向,设定策略指向;完善教育推进制度、创新制度、改进制度,梳理策略机理;打造文化内核,加强利益引导,建立问责机制,具化策略手段.
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期刊影响力
教育理论与实践
主办单位：
山西教育科学研究院
山西省教育学会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
开本：
大16开
出版地：
山西省太原市解放路东头道巷9号
邮发代号：
22-31
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
6994
总下载数（次）
29
总被引数（次）
80057
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