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非常时期的“非常学习”--疫情期间线上教与学的探索
非常时期的“非常学习”--疫情期间线上教与学的探索
作者:
刘芳
朱玉琴
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
家校联动
五育并举
各级各类学校
教与学
停课不停学
守望相助
学习和生活
加长版
摘要:
一场突如其来的疫情打破了春节原本的热闹喜庆,昔日人头攒动的街道变得异常安静。面对凶险的疫情,全国人民守望相助,共同抗“疫”。所有的老师和孩子们都度过了一个加长版的寒假。为了更好地安排“非常时期”孩子们的学习和生活,各级各类学校纷纷响应教育部“停课不停学”的号召。我校以“五育并举、教学统筹、家校联动”为基本原则,为孩子们构建了“非常时期”的“非常学习”模式。
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完全线上
远程混合式教学
自主学习
内容分析
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文献信息
篇名
非常时期的“非常学习”--疫情期间线上教与学的探索
来源期刊
未来教育家
学科
教育
关键词
家校联动
五育并举
各级各类学校
教与学
停课不停学
守望相助
学习和生活
加长版
年,卷(期)
2020,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
40-41
页数
2页
分类号
G63
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘芳
四川省成都市沙堰小学教学与课程研究中心
7
27
2.0
5.0
2
朱玉琴
1
0
0.0
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传播情况
被引次数趋势
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献
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共引文献
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(0)
节点文献
引证文献
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同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2020(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
家校联动
五育并举
各级各类学校
教与学
停课不停学
守望相助
学习和生活
加长版
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来教育家
主办单位:
中国教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-4514
CN:
10-1044/G4
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
邮发代号:
80-572
创刊时间:
2012
语种:
chi
出版文献量(篇)
3095
总下载数(次)
17
总被引数(次)
357
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