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浅议中小学国学课教学中渗透社会主义核心价值观
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摘要：
充分利用好校本国学课及校本教材随着社会对国学的不断重视,如何将国学传承落到实处还有很多工作要做。国学课的教学不同于普通的文言文教学,它更加注重对经典故事的解读,更具有趣味性和指导性。学校应该为国学教学提供平台,例如,安排了每周一堂国学课,助力开发国学校本教材及大课间国学经典篇章朗读手册等。这些经典篇章意蕴悠长,能够顺应社会的变化,与新的理念合拍,并能为倡导新理念提供帮助教师应该充分发挥国学教材的作用,提取其中凸显社会主义核心价值观的传统美德,将这一部分正确的价值观传授给学生,让学生在无形中接受经典文化的熏陶。
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期刊影响力
第二课堂(D)
主办单位：
湖南省科学技术协会
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-4103
CN：
43-1054/G4
开本：
16开
出版地：
湖南省长沙市
邮发代号：
创刊时间：
195.
语种：
chi
出版文献量（篇）
200
总下载数（次）
6
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0
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