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以微信公众平台辅助高中化学课前预习的实践探索
以微信公众平台辅助高中化学课前预习的实践探索
作者:
刘凡娟
邢梦瑶
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
微信公众平台
移动学习
高中化学
辅助教学
实践探索
移动客户端
应用程序
移动设备
摘要:
随着互联网的飞速发展,利用移动设备开展移动学习成为了大家关注和研究的热点。作为具有庞大移动客户端用户的应用程序微信,其公众平台也被越来越多的人运用到移动学习当中。如何用好微信公众平台,使其更好地服务教育教学,发挥它在农村高中化学课前辅助教学的作用,我们进行了初步的研究。笔者就近期对学生化学预习情况中存在的问题,来谈谈运用微信公众平台辅助学生开展课前化学预习的教学实践。
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以微信公众平台辅助高中化学课前预习的实践探索
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成才
学科
教育
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移动学习
高中化学
辅助教学
实践探索
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移动设备
年,卷(期)
2020,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
42-44
页数
3页
分类号
G633.8
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘凡娟
1
0
0.0
0.0
2
邢梦瑶
1
0
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0.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
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参考文献
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节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2020(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
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移动学习
高中化学
辅助教学
实践探索
移动客户端
应用程序
移动设备
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才
主办单位:
武汉新闻传媒有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-6467
CN:
42-1090/C
开本:
大16开
出版地:
湖北省武汉市江岸区兴业路136号武汉出版
邮发代号:
38-430
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
1987
总下载数(次)
16
总被引数(次)
256
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