基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着互联网的飞速发展,利用移动设备开展移动学习成为了大家关注和研究的热点。作为具有庞大移动客户端用户的应用程序微信,其公众平台也被越来越多的人运用到移动学习当中。如何用好微信公众平台,使其更好地服务教育教学,发挥它在农村高中化学课前辅助教学的作用,我们进行了初步的研究。笔者就近期对学生化学预习情况中存在的问题,来谈谈运用微信公众平台辅助学生开展课前化学预习的教学实践。
推荐文章
生物化学实验教学微信公众平台的初步构建
生物化学
实验教学
微信公众平台
微信公众平台在生物化学教学中的应用
生物化学
微信公众平台
教学
建立微信公众平台促进分析化学教学效果
分析化学
微信公众平台
教学平台
基于微信平台的工科大学物理教学
微信平台
大学物理
线上教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以微信公众平台辅助高中化学课前预习的实践探索
来源期刊 成才 学科 教育
关键词 微信公众平台 移动学习 高中化学 辅助教学 实践探索 移动客户端 应用程序 移动设备
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-44
页数 3页 分类号 G633.8
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘凡娟 1 0 0.0 0.0
2 邢梦瑶 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微信公众平台
移动学习
高中化学
辅助教学
实践探索
移动客户端
应用程序
移动设备
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才
月刊
1005-6467
42-1090/C
大16开
湖北省武汉市江岸区兴业路136号武汉出版
38-430
1983
chi
出版文献量(篇)
1987
总下载数(次)
16
总被引数(次)
256
论文1v1指导