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关于“提高民办高职学生课堂教学有效管理”的研究
关于“提高民办高职学生课堂教学有效管理”的研究
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摘要：
民办高职院校课堂教学管理一直是一个众说纷纭的话题,结合多年的教学经验和督导经验,从客观到主观、从国家政策到学生特点,再到课堂教学状态,多层面多维度的对当前存在的问题进行了分析,在此基础上给出了解决问题的参考途径和方法。
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要素及方法
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文献信息
| 篇名 | 关于“提高民办高职学生课堂教学有效管理”的研究 | ||
| 来源期刊 | 无锡南洋职业技术学院论丛 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 民办高职 课堂教学 有效管理 | ||
| 年，卷（期） | 2020,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 18-22 | |
| 页数 | 5页 | 分类号 | G642 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
民办高职
课堂教学
有效管理
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无锡南洋职业技术学院论丛
主办单位：
无锡南洋职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
大16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2002
语种：
chi
出版文献量（篇）
1075
总下载数（次）
2
总被引数（次）
1720
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