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摘要:
《综合实践活动》是一门实践性非常强的课程,这门课程是我们基础教育阶段开设的一门必修课,这门课程具有很强的实践性和开放性,在课程的学习过程中要求学生具备一定的自主学习能力和探究能力,而综合实践活动的目的也是以培养学生的自主学习能力和探究能力为目标,不难看出这对于提高学生的综合能力的发展,对培养学生的团结与协调能力都具有十分重要的意义,本文以'生活垃圾分类'为例,得到了一些进行综合实践活动的方法和策略,希望能给大家带来一点思路和帮助。
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关键词云
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文献信息
篇名 垃圾的分类与处理——小学综合实践活动的案例分析
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 综合实践活动 教学 合作学习
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 127-127
页数 1页 分类号 G622.3
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李凤华 11 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
综合实践活动
教学
合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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