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高中政治课堂教学对学生核心素养的培养——以《生产与经济制度》的教学为例
高中政治课堂教学对学生核心素养的培养——以《生产与经济制度》的教学为例
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
在高中阶段,政治课程不仅能引导学生形成正确的政治观和经济观,对于其人生观的发展也有着重要的意义,相关教师必须重视对学生核心素养的培养.通过转变课堂教学形式、使用启发性的问题以及生活实例,能提升教学效率,促进对学生核心素养的培养.
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文献信息
| 篇名 | 高中政治课堂教学对学生核心素养的培养——以《生产与经济制度》的教学为例 | ||
| 来源期刊 | 新课程教学(电子版) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高中政治 高效课堂教学 核心素养 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 69-69 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G62 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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高中政治
高效课堂教学
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
主办单位：
北京师范大学音像出版社
出版周期：
半月刊
ISSN：
2095-5081
CN：
11-9320/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市海淀区新街口外大街19号
邮发代号：
创刊时间：
2013
语种：
chi
出版文献量（篇）
6330
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