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摘要:
本文以“100以内的加法和减法”这一单元中收集到的典型错题为例,开展常见错题分析,从教材的知识体系、教学中算理算法的讲解以及学生核心计算能力等方面归纳、整理了学生出现错误的原因。针对这些原因提出相应的对策和建议,进一步提高学生的核心计算能力,降低出错率。
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文献信息
篇名 数学核心素养下小学低学段计算能力的培养研究——以“100以内的加法和减法”为例
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 核心计算能力 错题分析 小学数学
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
节点文献
核心计算能力
错题分析
小学数学
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
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