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诵读国学经典,提升艺术素养——小学生国旗下国学经典诵读表演之研究
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摘要：
“以圣贤为师,与经典同行。”这句话充分说明了诵读经典的重要性,其不仅可以培养小学生的道德情操、增强小学生记忆力,还可以提高小学生的文化素养及养成良好的学习习惯。而艺术素养作为学生综合素养中的一种,实际上就是指学生感知、体验和创造艺术方面的修养和能力,具体表现为对艺术的欣赏、批判和创作能力。因此,如果可以合理地将国学经典诵读与艺术教育相结合,则可以在培养学生文学素养的基础上,提升学生的艺术素养,进而达到“一石二鸟”的目的。基于此,论文以小学每周开展的国旗下教育活动为载体,将国学经典诵读与艺术教育进行了有效地结合,以一种国学经典诵读表演的形式来让学生进行训练,进而达到提高小学生艺术素养的目的。
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国学诵读表演
艺术素养
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小品文选刊：下
主办单位：
大同市文联
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-5832
CN：
14-1318/I
开本：
出版地：
大同市惠民西城市直机关办公大楼
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
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