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在生活中体验 在游戏中成长——课程游戏化背景下的生活化材料在区域活动中的投放
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摘要：
在“课程游戏化”理念的不断推进下,区域活动作为一种开放的、灵活的个别化活动方式,已成为幼儿自主学习、自我成长的重要载体之一。教育家陈鹤琴先生提出“大自然、大社会都是活教材”,他倡导在生活中发掘一切可利用的材料,让幼儿在与材料的相互作用中获得相关经验。《幼儿教师专业标准》也提出:“教师应提供丰富、适宜的游戏材料,支持引发幼儿的游戏;指导幼儿利用身边的物品或者废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。”可见,区域游戏材料作为区域活动的物质基础,是区域活动的重要组成部分,也是幼儿探究的重要媒介。而其中的一些生活中常见的,玩法多样的生活化材料,需要我们充分的利用和挖掘,使之在幼儿园区域游戏中得到充分和有效地使用。
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游戏材料
区域活动
生活化
游戏化
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幼儿园
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期刊影响力
启迪
主办单位：
未来出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-8232
CN：
61-1476/C
开本：
出版地：
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
邮发代号：
12-213
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4047
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