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《中小学数字化教学》2019年总目录
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摘要：
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探究如何实现中小学图书馆的数字化管理
小学教育
图书馆管理
数字化管理
建议
探究如何实现中小学图书馆的数字化管理
小学教育
图书馆管理
数字化管理
建议
教育信息化驱动下中小学建筑教学空间设计研究
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期刊影响力
中小学数字化教学
主办单位：
人民教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
2096-4234
CN：
10-1490/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼
邮发代号：
80-896
创刊时间：
2017
语种：
chi
出版文献量（篇）
1123
总下载数（次）
21
总被引数（次）
995
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