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摘要:
陈鹤琴先生说过,“游戏是儿童的心理特征,游戏是儿童的工作,游戏是儿童的生命。”游戏是幼儿在幼儿园最基本的活动方式,是获得发展的最佳途径,也是幼儿学习的基本方式。幼儿在游戏中学习,也在工作中学习,只有当游戏性体验与工作性体验共生共长时幼儿的经验才能在区域活动中获得提升。
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文献信息
篇名 让孩子在区域中快乐地“工作”--浅谈幼儿园区域活动中“工作性”体验提升策略
来源期刊 启迪 学科 教育
关键词 区域活动 幼儿园 快乐 孩子 幼儿学习 心理特征 性体验 游戏
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-70
页数 1页 分类号 G612
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周慧利 浙江省绍兴市柯桥区杨汛桥镇中心幼儿园 11 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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区域活动
幼儿园
快乐
孩子
幼儿学习
心理特征
性体验
游戏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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