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让数学深度学习真正发生——听俞正强老师执教六年级“鸡兔同笼”复习课有感
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摘要：
近日,我在福建省教育学会小学数学教育分会2018年年会上,听了特级教师俞正强老师执教的人教版六年级“鸡兔同笼”复习课。课始,不少学生对四年级已经学习过的“鸡兔同笼”解题方法难以再现,即使简单的方法学生也甚感陌生,追问几个学生,均说“忘记了”。而经过俞老师一节课的教学,课尾,学生对相关的解题方法却了然于胸.理解深透,入木三分。学生的这种巨大变化,引发了我对如何构建真正发生深度学习的数学课堂的关注与思考。
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节点文献
“鸡兔同笼”
小学数学教育
深度学习
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六年级
老师
执教
解题方法
研究起点
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期刊影响力
小学数学教育
主办单位：
辽宁教育杂志社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1008-8989
CN：
21-1426/G4
开本：
16开
出版地：
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
邮发代号：
8-299
创刊时间：
1988
语种：
chi
出版文献量（篇）
5711
总下载数（次）
134
总被引数（次）
2903
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