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摘要:
随着课程改革的不断推进,尤其是核心素养理念的提出,人们对于高中阶段语文教学也提出了更高的要求。在传统语文教学实践中,教师习惯于将学生的能力培养局限在阅读上,而忽视了学生语言文字运用意识与能力的发展。针对此,在高中语文教学实践中,教师应根据课程改革背景,积极调整教学观念,为学生创造语言文字运用的实践氛围,引导学生探究语文学科的本质,以提高语文综合素养。
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文献信息
篇名 高中语文教学中的语言文字运用教学研究
来源期刊 今古传奇:文化评论 学科 文学
关键词 高中语文 教学实践 语言文字运用 策略
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0084-0084
页数 1页 分类号 I
字数 语种
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研究主题发展历程
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高中语文
教学实践
语言文字运用
策略
研究起点
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期刊影响力
今古传奇:文化评论
月刊
1003-3327
42-1050/I
湖北省武汉市武昌区翠柳街1号
出版文献量(篇)
2116
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