浅析部编初中历史教材对中华民族多元一体格局的阐释

阎文辉

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浅析部编初中历史教材对中华民族多元一体格局的阐释

浅析部编初中历史教材对中华民族多元一体格局的阐释

作者：

阎文辉

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中华民族多元一体格局

历史教材

初中

阐释

民族团结教育

爱国主义教育

民族共同体

引导学生

摘要：

自2017年9月起,全国所有地区的七年级新生开始使用由教育部组织编撰的新版初中历史教材。这套教材的一大特点,就是注重引导学生更好地理解中华民族多元一体的发展格局,加强爱国主义教育和民族团结教育。所谓的“多元”,指各民族有其起源、形成、发展的历史,文化、社会也各具特点;所谓“一体”,指各民族的发展相互关联、相互补充、相互依存,在长期的交往、交流、交融过程中形成了中华民族共同体。

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篇名	浅析部编初中历史教材对中华民族多元一体格局的阐释
来源期刊	中学政史地:教学指导	学科	教育
关键词	中华民族多元一体格局历史教材初中阐释民族团结教育爱国主义教育民族共同体引导学生
年，卷（期）	2019,（8）	所属期刊栏目
研究方向		页码范围	90-91
页数	2页	分类号	G633.51
字数		语种
DOI