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摘要:
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高职院校书籍设计课程教学研究与改革
书籍设计
创新教学方法
有效构建书籍装帧课程实践过程可视化体系
书籍装帧
实践过程
过程可视化
教学流程可视化
教学困局
儿童立体书籍中的情感化设计
情感化
儿童立体书籍
儿童审美
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 书籍设计课程教学实践研究——以儿童书籍设计为例
来源期刊 大观(东京文学) 学科 教育
关键词 书籍设计 儿童 立体书籍 设计原则
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 158-159
页数 2页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张文婷 中国传媒大学南广学院 9 7 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
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  • 二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
书籍设计
儿童
立体书籍
设计原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观(东京文学)
其它
2095-8250
出版文献量(篇)
2953
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
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