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摘要:
经合组织一贯重视师资队伍建设问题。进入21世纪以来,该组织在这方面开展过大量专题项目,并出版了一系列出版物。其中,规模和影响力较大的有'吸引、发展和留住有效教师'专题评议、国际教与学调查、'为了有效学习的创新教学'项目、教学实践视频研究与全球视频库,以及职前教师培养研究等。这些项目体现了经合组织一贯'重实证''重大数据'的风格,能为中国研究和制定相关教师政策提供理念启发和证据支撑。
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文献信息
篇名 21世纪以来经合组织在师资队伍建设方面的探索与洞见
来源期刊 郑州师范教育 学科 教育
关键词 经合组织 师资队伍建设 国际教与学调查
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-56
页数 8页 分类号 G451.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁瑞常 北京师范大学国际与比较教育研究院 34 31 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
经合组织
师资队伍建设
国际教与学调查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
郑州师范教育
双月刊
2095-3488
41-1419/G4
大16开
2012
chi
出版文献量(篇)
1147
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8
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1373
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