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摘要:
教师是现代学校发展的第一要素。多年的办学实践证明,教师队伍有多强,学校发展水平就有多高。近年来随着办学规模不断扩大,丹阳市华南实验学校每年要扩15个班级以上,每年新增教师50多人,其中尤以青年教师居多。这些新进编或新调入教师来自四面八方,各有各自工作习惯,发展得好,则可聚沙成塔;发展不好,则一盘散沙,将会极大影响学校整体办学水平。
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文献信息
篇名 创新新时代教师队伍建设——《丹阳市南实验学校“青年行知班”培养与实施》书记项目实践与思考
来源期刊 华人时刊·校长版 学科 教育
关键词 整体办学水平 实验学校 办学规模 办学实践 青年教师 教师队伍建设 聚沙成塔 丹阳市
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王旭平 18 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
整体办学水平
实验学校
办学规模
办学实践
青年教师
教师队伍建设
聚沙成塔
丹阳市
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华人时刊·校长版
月刊
1006-0278
32-0001/Q
江苏省南京市虎踞北路10号
28-428
出版文献量(篇)
3014
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