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摘要:
长期以来,大学英语教学过于偏重英语国家的文化知识习得,而忽略了对中国文化的讲解,造成学生对中国文化认同度不高。本文提出了中国文化认同教育在大学英语教学中的重要性,分析了大学英语教学中的中国文化失语现象及成因,以此探寻融入中国文化认同教育的大学英语教学改革途径。
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中国文化
中医药院校
大学英语教学
行动研究
分析大学英语教学中中国文化的渗透
大学英语
实际教学
中国文化
文化渗透
内容分析
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文献信息
篇名 融合中国文化认同教育的大学英语教学改革初探
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 中国文化认同 文化失语 大学英语教学
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 莫建萍 桂林电子科技大学外国语学院 14 27 3.0 5.0
2 黄秋萍 桂林电子科技大学外国语学院 19 52 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
中国文化认同
文化失语
大学英语教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
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