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摘要:
随着旅游业的高速发展,旅游管理专业成为职业教学中的重要内容,但是旅游管理的教学模式仍旧处在一个探索的阶段。体验思维是目前一种新型的教学方式,对学生在教学中的主体地位尤为重视,这引起了许多教育研究者的注意,本文主要以体验思维为研究对象来探讨其在旅游管理教学中的作用和效果,并以此来判断其可行性。
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文献信息
篇名 体验思维在旅游管理教学中的应用探析
来源期刊 度假旅游 学科 教育
关键词 旅游管理 体验思维 教学模式
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G712
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1 郭秀娜 3 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
旅游管理
体验思维
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
度假旅游
月刊
1672-7517
34-1271/G0
大16开
安徽省黄山市屯溪区天都大道10号
26-29
1982
chi
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2743
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11
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1143
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