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雨课堂:互联网+环境下的混合式教学实践——以《大学英语》课程为例
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摘要：
在'互联网+'背景下,混合式教学过程+智慧教学工具的运用,进一步转变了传统教学方式,有助于全面推进教学改革。基于校本教改,在大学英语课堂教学中体现混合式教学的理念,深度融合信息化和教学方法,旨在最大限度地释放教与学的能量,最大限度提高学生的学习产出,推动教学改革。
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基于雨课堂的大学英语混合式教学模式的构建与应用
大学英语
混合式教学模式
雨课堂
"雨课堂"在《树木生理学》课程教学改革实践中的运用
互联网+
树木生理学
"雨课堂"
教学改革
网络环境下旅游英语课程的混合式教学
网络环境
旅游英语
混合式教学
"互联网+"背景下混合式教学改革研究与实践探索 —以"计算机网络与通信"课程为例
网络学习
混合式教学
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研究主题发展历程
节点文献
雨课堂
混合式教学
《大学英语》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
三江高教
主办单位：
三江学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2005
语种：
chi
出版文献量（篇）
840
总下载数（次）
14
总被引数（次）
974
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