论文降重
免费查重
汉语国际教育视域下的写作教学模式转型综论
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
本文基于汉语国际推广事业新形势下"对外汉语教学"向"汉语国际教育"战略转型的大背景,以汉语作为第二语言的写作教学为研究对象,以学界近40年对外汉语写作研究成果为理据,探析汉语写作教学模式改革的目标、意义、瓶颈问题及解决思路,并提出教学模式改革、教学方法改革、教学评价模式改革的初步构想及探索方案,以期能突破当前汉语国际教育写作教学"难教难学"的窘境,完善汉语国际教育本科学历教育教学框架体系。
推荐文章
从信息化角度分析汉语国际教育的发展
信息化
汉语国际教育
教育信息化
跨文化传播中汉语国际教育的教学原则分析
跨文化传播
汉语国际教育
教学原则
汉语国际教育学科发展现状及教学策略研究
汉语国际教育
学科发展
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (6)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
1982(1)
- 参考文献（1）
- 二级参考文献（0）
1984(1)
- 参考文献（1）
- 二级参考文献（0）
1986(1)
- 参考文献（1）
- 二级参考文献（0）
1994(1)
- 参考文献（1）
- 二级参考文献（0）
2003(1)
- 参考文献（1）
- 二级参考文献（0）
2013(1)
- 参考文献（1）
- 二级参考文献（0）
2019(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
汉语国际教育
汉语写作
教学模式改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华夏文化论坛
主办单位：
吉林大学中国文化研究所
出版周期：
半年刊
ISSN：
CN：
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
860
总下载数（次）
14
总被引数（次）
821
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
