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产教融合下高职护理专业现代学徒制课堂教学实践研究
产教融合下高职护理专业现代学徒制课堂教学实践研究
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摘要：
探讨产教融合下高职护理专业现代学徒制课堂教学实践研究。通过专业知识、技能操作及案例分析成绩和主观问卷调查方式对该教学进行效果评价。得出实验班学生各项成绩明显高于对照班,差异具有统计学意义(P<0.05);实验班教学满意度均高于对照班,具有统计学意义。现代学徒制混合式教学有助于提高教学效果,培养护理学生综合能力,提升护士执业资格考试(CLEN)应试水平。
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研究主题发展历程
节点文献
产教融合
现代学徒制
课堂教学研究
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西职业技术教育
主办单位：
陕西职业技术教育学会
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
陕西省咸阳市文汇西路12号（陕西工业职业
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
918
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