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Research on the Construction of College English Diversified Learning Assessment System under the O2O Teaching Model
Research on the Construction of College English Diversified Learning Assessment System under the O2O Teaching Model
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摘要：
The O2O (Online to Offline) teaching model integrates online and offline teaching deeply, breaking the inherent mode of traditional teaching and bringing new opportunities for higher education teaching reform. The evaluation of subject diversity can improve the quality of evaluation results and put forward higher requirements for evaluation organizers. The O2O mixed teaching model combining online and offline learning is expected to be a feasible way to improve current classroom teaching and improve students' learning performance. In practical teaching, online knowledge internalization can not solve puzzles in learning through interaction in time. One of the important parts of the reform of foreign language assessment is to re-recognize and re-orientate the subject of evaluation, emphasizing the pluralism of the subject of evaluation. Starting from the problems faced by college English teaching both in and out of class, this paper discusses the validity and feasibility of the college English O2O teaching mode in the light of the new situation of the development of online education.
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文献信息
| 篇名 | Research on the Construction of College English Diversified Learning Assessment System under the O2O Teaching Model | ||
| 来源期刊 | 计算机科学与技术汇刊:中英文版 | 学科 | 工学 |
| 关键词 | O2O TEACHING Model DIVERSIFICATION ENGLISH TEACHING | ||
| 年，卷（期） | 2019,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 37-40 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | TP |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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O2O
TEACHING
Model
DIVERSIFICATION
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TEACHING
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期刊影响力
计算机科学与技术汇刊：中英文版
主办单位：
Ivy
Publisher
出版周期：
年刊
ISSN：
2327-090X
CN：
开本：
出版地：
湖北省武汉市武昌区珞狮南路519号（中国
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
69
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